Sunday 30 October 2011

The National Museum


When our history teacher gives the task to create an article about a museum, my mind immediately went to the national museum or “museum gajah” located near Monumen Nasional. I have never visited the national museum. The National Museum of Indonesia , is an archeological, historical, ethnological, and geographical museum located in Jakarta. Popularly known as museum gajah after the elephant statue in its forecourt. Its broad and fascinating collections covers all of Indonesia's territory and almost all of its history. The museum has endeavoured to preserve Indonesia's heritage for two centuries. In my opinion the national museum is a very interesting museum, with white pillars located at the front of the building, a statue of the elephant which is the symbol of this museum so that people know more about Jakarta's national museum by the title "museum gajah”,  national museum backyard is big enough and quite "green" when viewed from the outside adding more curiosity for me to visit the national museum. National museum is easy to achieve, could be using public transport such as Transjakarta or by private car. On Friday, 13th of May along with my friends  I finally went to the museum elephant.



Short History
National Museum existence begins with the establishment of a set of named Bataviaasch Genootschap Kunsten van en Wetenschappen, founded by the Dutch Government on 24 April 1778. At that time in European intellectual revolution taking place (the Age of Enlightenment) which is where people begin to develop scientific thinking and science. In the year 1752 in Haarlem, the Netherlands stood De Hollandsche Maatschappij der Wetenschappen (Scientific Society of the Netherlands). This encourages the Dutch in Batavia (Indonesia) to establish similar organizations.
Bataviaasch Genootschap Kunsten van en Wetenschappen (BG) is an independent institution founded for the purpose of advancing penetitian in the arts and sciences, especially in the fields of biology, physics, archeology, literature, ethnology and history, Berta research published hash. This institution has the motto "Ten Nutte van het Algemeen" (For the Public Interest).

One of the founders of this institution, namely JCM Radermacher, donated his house in Jalan Kalibesar, a Jakarta-trade area in the City. Except that he also donated a number of collections of cultural objects and books are very useful, donations Radermacher which is the forerunner to the establishment of museums and libraries.

During the period of British rule in Java (1811-1816), Lieutenant Governor Sir Thomas Stamford Raffles became director of this association. Because homes in Kalibesar already full with a collection of the Raffles ordered the construction of new buildings for use as a museum and meeting rooms for the Literary Society (formerly called the building "Societeit de Harmonie"). The building is located on road number 3 Majapahit. Now in this place stands the State Secretariat building complex, near the presidential palace.

The number of collections belonging to museums BG continues neningkat in Jalan Majapahit can no longer accommodate the collection. In 1862, Dutch East Indies government decided to build a new museum building in a location that is now, ie No. Jalan Medan Merdeka Barat. 12 (dutu called Koningsplein West). The land covers an area that later on it was built buildings Rechst Hogeschool or "Law School" (once used for Kenpetai headquarters during the Japanese occupation, and now the Department of Defense and Security). This new museum building opened to the public in 1868.

The museum is very well known among the people of Indonesia, especially Jakarta residents. They call it "Elephant House" or "Elephant Museum" because the front page of the museum there is a bronze elephant statue gift from King Chulalongkorn (Rama V) from Thailand who've been to the museum in 1871. Sometimes also called "ARCA Building" since in the building there are many different types and forms stored statues from different periods.

In 1923 the association acquired the title "Royal" for his services in the field of scientific and government projects to complete the Royal Bataviaasch Genootschap Kunsten van en Wetenschappen. On January 26, 1950, the Royal Bataviaasch Genootschap Kunsten van en Wetenschappen renamed to Institute of Culture Indonesia. These changes are adjusted to the conditions of that time, as reflected in its new slogan: "advance the cultural sciences are useful to increase knowledge about the islands of Indonesia and surrounding countries". Given the importance of this museum for the people of Indonesia, on 17 September 1962 the Institute of Culture Indonesia handed management of the museum to the government of Indonesia, which later became the Museum Center. Finally, based on the Decree of the Minister of Education and Culture, No.092 / 0 / 1979 dated May 28, 1979, the Museum Center upgraded to the National Museum.
Collection

History 
National Museum of History is a collection of objects that contain the history of Indonesia and the relics of the occupation of Europeans in Indonesia, between the 16th century AD until the 19th century AD. The history collection includes objects of furniture, guns, glass, ceramics, decorative lamps, pottery, inscriptions and others. These objects are generally made ​​in Indonesia and some are made ​​overseas, such as the Netherlands, Britain, Germany, China and Japan

Geography
Geography of the National Museum collection currently consists of fossils, the fossil toxaster and amonit between the ages of 75-135 million years, a collection of rocks including sedimentary rocks, and metamorphic. Various types of maps including maps of the various cultures of Indonesia, the world map in the century about 15-17 AD, Indonesia map of the 16th century AD, the city development map-century Batavia 16-18 AD, and others. In addition there are also extensive collection of navigational equipment such as compasses, chronometers, sextan, etc., along with several miniature boats, namely Phinisi, Lete, Nade, and Bali.

Prehistory
Prehistory is a time when humans are not familiar with writing. In Indonesia, the existence of prehistoric humans began about 1.5 million years ago to the familiar tradition of writing in the 5th century AD, when the discovery of inscriptions Yupa in Kutai, East Kalimantan. His legacy in the form of fossils, the bones of humans and animals and artifacts, namely the objects humans ever created or used as tools by humans.
Based on the manufacture of equipment or technology, in general the prehistoric period is divided into two ages, the era of rock and metal era. Produce a paleolithic stone age artifacts and mesolitik (for hunting and gathering food) and neolithic artifacts (for planting). While the era of metal (paleometalik) produces bronze and iron artifacts.
The National Museum has a collection of various types of prehistoric hominid skull replica, paleolithic artifacts, mesolitik, neolithic and metal artifacts (paleometalik) as well as objects relating to the trust to the ancestors. These collections include hand-held axes form of limestone kersikan, pickaxe-belincung of Chalcedon stones, beads of glass and bronze ceremonial axes.

Numismatic & Ceramics
Numismatic Collection consists of objects such as coins, banknotes and tokens which never circulated and used by the public, in addition there is also a means of printing money. Numismatic Collection of the National Museum largely derived from the ancient kingdoms of Indonesia, the colonial period (Dutch, Portuguese, English and Japanese) to the independence of Indonesia. Apart from the numismatic collections in the country, there is also a numismatic collection originating from countries in Asia, Europe, Africa, America and Australia. While the collection owned by the Museum asional heraldic symbols such as medals / decorations, stamp / stamp, and amulets.
Collection National Museum of Ceramics in the majority coming from China, from the Han Dynasty (206 BC - 220 AD) until the time of the last dynasty, the Qing Dynasty (1644-1912). Others came from Vietnam (Century-14 - 16 M), Thailand (Century-14 - 16 M), Japan (Century 17-19 AD), Middle East (Century 18-19 M), and Europe (Century 17-19 M).
Collection is historical data that proves the existence of relations between Indonesia and other countries in the past, including trade relations. Indonesia in the past is a major producer of spices for commodity trading. Past trading is done by way of payment of money or means of exchange (barter) with ceramic spice that comes from abroad. Apart from trade, ceramics allegedly also comes as a gift, tribute or luggage.

Ethnography
National Museum presents a collection of ethnographic objects or the cultures of ethnic groups throughout Indonesia. Indonesia has more than 300 ethnic groups who have different languages ​​and different cultures. Motto "Bhineka Tunggat Diversity" reflects the condition of Indonesian society that is pluralistic or multicultural. Ethnographic objects in the form of life equipment used by a tribe either kepertuan used for ceremonies or everyday. Ethnographic collections show the influence of various cultures in the Hindu, Islamic, and colonial period that are tailored to local culture.
Most of the ethnographic collection collected during the Dutch colonial administration, especially in the mid-19th century and early 20th century AD. The collection of collections, among others carried out through scientific expeditions, military expeditions, or by individuals such as from government officials and the propagator of religion Besides space, the ethnographic collection also has a special showroom, ie miniature space custom homes, room textiles, and the living treasures of gold ethnography.

Archaeology 
Archaeology collections include cultural objects of human activity results from the Hindu and Buddhist better known as the Classical Indonesia. This period lasted from the early second century AD 5-15, which develops local culture which is influenced by Indian culture.
Archaeology at the National Museum collection consists of statues of Hindu gods, Buddha statues, statues embodiment, animal statues, jewelry, ceremonial equipment, parts of the building, currency, inscriptions, and others. Collections were made of gold, silver, bronze, stone and baked clay.
Archaeological collections mostly from Central Java and East Java, for example, finding a valuable gold from Wonoboyo village, Central Java; stone statue of Prajnaparamita Singosari, East Java. It also has other important collections, such as the oldest inscriptions in Indonesia, the inscription Yupa of Muara Kaman, Kutai in East Kalimantan; the inscriptions of the royal Tarumanegara; and inscriptions that come from the kingdom of Srivijaya. Bhairawa Buddha statue from Padang Roco, West Sumatra is also a considerable collection of Archaeological interest seen from a very large size.


Tuesday 25 October 2011

Dari Labsky untuk Indonesia, FISIKA semester 4


KESETIMBANGAN BENDA TEGAR
Dalam cabang ilmu fisika kita mengenal MEKANIKA.
Mekanika ini dibagi dalam 3 cabang ilmu yaitu :
a.       KINEMATIKA = Ilmu gerak
Ilmu yang mempelajari gerak tanpa mengindahkan penyebabnya.
b.       DINAMIKA = Ilmu gaya
Ilmu yang mempelajari gerak dan gaya-gaya penyebabnya.
c.        STATIKA = Ilmu keseimbangan
Ilmu yang mempelajari tentang keseimbangan benda.
Untuk cabang kinematika dan dinamika sudah dipelajari dikelas satu dan dua. Pada bab ini kita akan membahas mengenai STATIKA. dan benda-benda yang ditinjau pada bab ini dianggap sebagai benda tegar.

Definisi-definisi yang harus dipahami pada statika.
a.       Keseimbangan / benda seimbang artinya :
Benda dalam keadaan diam atau pusat massanya bergerak dengan kecepatan tetap.
b.       Benda tegar : adalah suatu benda yang tidak berubah bentuk bila diberi gaya luar.
c.        Partikel : adalah benda dengan ukuran yang dapat diabaikan, sehingga benda dapat                                       digambarkan sebagai titik dan gerak yang dialami hanyalah gerak translasi.
Momen gaya : adalah kemampuan suatu gaya untuk dapat menyebabkan gerakan             rotasi. Besarnya MOMEN GAYA terhadap suatu titik sama dengan perkalian gaya dengan lengan momen.                              = d . F
 = momen gaya
d = lengan momen
F = gaya
Lengan momen : adalah panjang garis yang ditarik dari titik poros sampai memotong tegak lurus garis kerja gaya.
 Perjanjian tanda untuk MOMEN GAYA.
 * Momen gaya yang searah jarum jam bertanda POSITIF.
 * Momen gaya yang berlawanan arah jarum jam bertanda NEGATIF.
g.        Koppel : adalah dua gaya yang sama besar tetapi berlawanan arah dan memiliki garis-garis kerja yang berbeda.
Momen koppel terhadap semua titik sama besar, yaitu : F . d

h.       Pasangan gaya aksi - reaksi.

W1 = Gaya berat balok                                       W2 = Gaya berat tali
Balok digantung dalam keadaan diam pada tali vertikal.
gaya W1 dan T1 bukanlah pasangan aksi - reaksi, meskipun besarnya sama, berlawanan arah dan segaris kerja.
Sedangkan yang merupakan pasangan aksi - reaksi.

Keseimbangan Stabil, Labil dan Indiferen ( Netral )
Pada benda yang diam ( Statis ) kita mengenal 3 macam keseimbangan benda statis,  yaitu :
a. Stabil ( mantap / tetap )
b. Labil ( goyah / tidak tetap )
c. Indiferen ( sebarang / netral )
Jenis gaya-gaya yang menyebabkan sebuah benda/benda  seimbang.
                                                                GAYA LUAR ( gaya aksi )
                GAYA -
                                                                GAYA DALAM ( gaya reaksi )
                                                                - gaya tekanan / gaya tarikan
                                                                - gaya sendi / engsel
                                                                - gaya tegangan tali
                                                                - gaya gesekan / geseran.

FLUIDA
Pengertian Fluida.
·         Fluida adalah zat yang dapat mengalir atau sering disebut Zat Alir.
Jadi perkataan fluida dapat mencakup zat cair atau gas.
Antara zat cair dan gas dapat dibedakan :
Zat cair adalah Fluida yang non kompresibel (tidak dapat ditekan) artinya tidak berubah volumenya jika mendapat tekanan.
Gas adalah fluida yang kompresibel, artinya dapat ditekan.
Pembahasan dalam bab ini hanya dibatasi sampai fluida yang non kompresibel saja.
Bagian dalam fisika yang mempelajari tekanan-tekanan dan gaya-gaya dalam zat cair disebut : HIDROLIKA atau MEKANIKA FLUIDA yang dapat dibedakan dalam :
Hidrostatika : Mempelajari tentang gaya maupun tekanan di dalam zat cair yang diam.
Hidrodinamika : Mempelajari gaya-gaya maupun tekanan di dalam zat cair yang  bergerak.
(Juga disebut mekanika fluida bergerak)
·         Rapat Massa dan Berat Jenis.
Rapat massa benda-benda homogen biasa didefinisikan sebagai : massa persatuan volume yang disimbolkan dengan r.
r = m / V

·         Rapat Massa Relatif.
Rapat massa relatif suatu zat adalah perbandingan dari rapat massa zat tersebut terhadap rapat massa dari zat tertentu sebagai zat pembanding.(I,2)

Zat pembanding biasa diambil air, pada suhu 40 C.
Rapat massa relatif biasa disimbolkan dengan : rr.
rr =
·         Tekanan Hidrostatika.
Adalah : Tekanan yang disebabkan oleh berat zat cair.
Tekanan adalah : Gaya per satuan luas yang bekerja dalam arah tegak lurus suatu permukaan.
Tekanan disimbolkan dengan : P
P = F / A
Tekanan Hidrostatika (Ph) didefinisikan : Ph = r . g . h
Gaya Hidrostatika. (= Fh)
Besarnya gaya hidrostatika (Fh) yang bekerja pada bidang seluas A adalah :
Fh = Ph . A = r . g . h . A
Hukum Pascal.
Bunyinya : Tekanan yang bekerja pada fluida di dalam ruang tertutup akan diteruskan oleh fluida tersebut ke segala arah dengan sama besar.
Contoh alat yang berdasarkan hukum Pascal adalah : Pompa Hidrolik.
Hukum Archimedes.
Bunyinya : Bila sebuah benda diletakkan di dalam fluida, maka fluida tersebut akan memberikan gaya ke atas (FA) pada benda tersebut yang besarnya = berat fluida yang dipindahkan oleh benda tersebut.
Benda di dalam zat cair ada 3 macam keadaan :
Benda tenggelam di dalam zat cair.
Berat zat cair yang dipindahkan = mc . g
                                                                    = rc . Vc . g
                                   Karena Volume zat cair yang dipindahkan = Volume benda, maka :
                                                                    = rc . Vb . g
                                   Gaya keatas yang dialami benda tersebut besarnya :
FA = rc . Vb . g

Benda melayang di dalam zat cair.
Benda melayang di dalam zat cair berarti benda tersebut dalam keadaan setimbang.
                                FA = W
        rc . Vb . g  =  rb . Vb . g
rc = rb
 
                               

Pada 2 benda atau lebih yang melayang dalam zat cair akan berlaku :
                                                    (FA)tot = Wtot
rc . g (V1+V2+V3+V4+…..)  =  W1 + W2 + W3 + W4 +…..

Pengalaman Adella Maulana selama 2 Tahun di Labschool Kebayoran


SMP Labschool Kebayoran adalah asal SMP saya. Ketika saya SD saya ingin sekali SMA di negeri karena saya bosan dengan sekolah swasta. Dan saya tidak mau masuk SMA Labschool Kebayoran karena terlihat sangat capek dan padat jadwalnya. Tetapi ketika saya SMP, saya melihat kakak saya yang bersekolah di SMA Labschool Kebayoran sangat seru kegiatan yang ia lakukan. Lalu, saya melihat osis SMA Labschool Kebayoran sangat berbeda dengan osis sekolah lain. Yang pasti terlihat sangat gagah. Saya tidak diterima osis ketika saya SMP. Itu semakin memicu saya ingin masuk SMA Labschool Kebayoran karena saya ingin menjadi bagian dari organisasi tersebut. Test pertama untuk bisa keterima di SMA Labschool Kebayoran adalah jalur undangan yang khusus untuk siswa-siswi SMP Labschool Kebayoran. Saya lolos di jalur berkas tetapi saya tidak lolos di jalur tertulis. Ketika saya mengikuti test yag kedua yaitu PSB, saya merasa pesimis karena soal test nya sangat susah. Disaat sudah ada pengumuman di internet, saya sedang di telepon oleh sahabat saya ketika melihat nomor ujian di website Labschool Kebayoran. Lalu, saya tidak melihat nomor saya. Saya sangat kecewa dan sedih sekali. Tetapi ternyata saya salah melihat nomor! Saya keterima di SMA Labschool Kebayoran dan termasuk calon akselerasi. Ketika saya ingin daftar ulang akselerasi, ternyata pendaftaran sudah ditutup. Dan saya tidak menyesal sama sekali.

Ketika saya SMP saya melihat SMA dan SMA Labschool Kebayoran sangat berbeda. Dari segi peraturan, SMA Labschool Kebayoran sangat lebih bebas dibandingkan SMP. Lalu, SMA Labschool Kebayoran acara-acaranya sangat lebih banyak dan lebih besar dibandingkan acara-acara di SMP. Saya merasa sangat senang keterima di SMA Labschool Kebayoran. Teman-teman saya juga lumayan banyak yang keterima di SMA Labschool Kebayoran. Dan saya juga sudah kenal beberapa calon kakak kelas saya yang dari SMP Labschool Kebayoran.

Bulan juli adalah awal masuk SMA. Saya adalah angkatan 9. Ketika pra MOS, saya merasa aneh melihat saya dan teman-teman saya memakai baju SMA. Tetapi seiring waktu saya sudah terbiasa melihatnya. Saya juga agak kaget dengan teman yang baru, kakak kelas baru, peraturan baru, dan suasana baru tetapi di lingkungan  yang sama. Dari pra MOS saja kita sudah disuruh membuat nametag yang susah dan foto nametag yang ribet. Untungnya saya dan teman-teman saya yang dari SMP Labschool Kebayoran membuat nametag bersama-sama di rumah avi, jadi tidak terlalu susah. Hari pertama MOS sudah mulai lari pagi. Saya menganggap rute pertama saja sudah jauh, karena ketika SMP rute larinya sangat pendek. Tetapi rute lari hari ketiga sangat jauh dan ternyata itu rute lari hari jumat. Saya sangat kaget! Karena rute nya lebih jauh 3x lipat dibandingkan rute lari hari jumat SMP. Angkatan saya di MOS oleh kakak-kakak osis Diwakara Balasena. Itu adalah osis yang hebat menurut saya. Di MOS saja kita sudah diajarkan disiplin, tanggung jawab, dan bekerja sama.

Kelas X E adalah kelas saya. Ketika pertama kali kami semua bertemu, kami sudah mulai ngobrol satu sama lain. Dan kami langsung dekat secara cepat. Kelas ini sangat seru karena orang-orangnya cerewet semua dan heboh. Dikelas ini saya dekat dengan Fatria Metsa, Nabiella Dessiany, Sarita Amelinda, Nadya Amalia, Adira Putri, Dian Octaviani, Khalisha Permatasari, Vicky Herviani, Hanifan Hajar, Satrio Primadyo, Ahmad Nurzafra, Ramadhan Adita, M. Arfianto. Sebenarnya saya dekat dengan hampir semua XE. Kami sering berpergian seperti culinary trip ke daerah kota. Di bulan Oktober ada kegiatan sekolah bernama trip observasi (TO). Sebelumnya kita melaksanakan pra-TO di sekolah selama 3 hari. Disaat itu lah angkatan saya mempunyai nama angkatan dan 3 ketua angkatan. Nama angkatan saya Nawa Drastha Sandyadira, ketua angkatan saya ada Nabel Danto dan Olaf. Pra-to sangat menguji kekompakan angkatan dan argumentasi kami. Lalu, TO di desa pasir muncang yang sangat berkesan. Ditambah dengan kelompok saya yang sangat seru. Kami tinggal di desa selama 5 hari tanpa membawa barang elektronik. Kami membantu pemilik rumah bekerja dan kami belajar mandiri disana. Ketika TO ada penjelajahan di hari ke 4 yang sangat capek namun sangat terkenang. Malamnya ada api unggun, saat itu kami sebagai peserta TO sangat sedih karena mau meninggalkan kegiatan ini. Tetapi acara ditutup dengan dangdutan yang membuat kami berjoget bersama dan tertawa bersama-sama. Pra-TO dan TO adalah salah satu yang membuat SMA Labschool Kebayoran beda diantara SMA lain. Setelah itu, kegiatan yang lain ada yang bernama BINTAMA (bina mental siswa). Karena saya ketika SMP sudah pernah mengikuti BIMENSI yang mirip dengan bintama, jadi saya tidak terlalu takut mengikuti bintama. Perbedaannya bimensi  dilatih dengan marinir, bintama dengan kopasus. Bisa dibilang, bimensi angkatan saya adalah bimensi terakhir yang parah. Karena banyak orang tua yang berkomentar, sehingga bimensi tidak boleh parah lagi. Ketika saya mengikuti bintama, ada osis yang bilang kalau bintama angkatan saya sudah tidak parah lagi. Ternyata, memang bintama tidak separah bimensi saya. Sebelum jurit malam, angkatan saya malah dangdutan dengan kopasusnya. Dan pasangan bintama saya adalah sahabat saya, Tia. Saya tidur sebelah dia, mandi bersama dia, sampai jurit malam bersama dia. Di bulan januari, angkatan saya mengikuti studi lapangan ke bandung selama 2 hari. Walaupun hanya 2 hari, tapi kami sangat menggunakan waktu sebaik-baiknya. Di malam hari, kami melaksanakan makrab (malam keakraban). Disitu kami membicarakan tentang angkatan 9 ini. teman-teman saya yang mempunyai masalah dengan yang lain, mengeluarkan unek-uneknya. Dihari itu, benar-benar membuat angkatan saya menjadi lebih kompak. MOS, pra-TO, TO, studi lapangan, Lapinsi, BINTAMA, adalah kegiatan kelas x di SMA Labschool Kebayoran.

Ketika kelas XI suasana di angkatan sudah berbeda. Kita sudah dibagi menjadi ipa dan ips. Lalu ada yang osis, mpk, maupun tidak dua-duanya. Saya termasuk bagian dari XI ipa 1 dan osis. Osis angkatan saya bernama Dranadaraka Wiraksaka. Saya terpilih di bidang dana dan logistik (DANLOG). Dan 6 orang lainnya yang tergabung dalam DANLOG ini adalah teman deket saya. Koor danlog adalah Diandra Atya, lalu ada Abon, Heza, Tia, Bibil, dan Sarita. Jadi sangat senang bekerja dengan mereka. Kami selalu kerja di setiap proker osis. Kami penentu jalannya acara proker, dan kami selalu kerja dari sebelum acara sampai setelah acara. Untuk menjadi OSIS tidak gampang. Kami harus mengikuti LAPINSI, lalu kalau lolos harus mengikuti Tes Potensi Akademik, lalu yang lolos akan menjadi CAPSIS. CAPSIS sebelum dilantik menjadi OSIS harus lari dari kalibata-Labschool Kebayoran dengan jarak 17 km. ketika saya kelas X saya terpilih menjadi MPK. Dan kelas XI ini saya terpilih menjadi OSIS.

Banyak yang bilang kelas XI adalah tahun gabut. Karena banyak guru yang jarang mengajar dan murid-murid sibuk dengan acara osis. 2 proker osis yang besar adalah SKYBATTLE dan AKYAVENUE. SKYBATTLE dan SKYAVENUE telah sukses sekali. Walaupun ada kendala-kendala tetapi untuk anak SMA yang mengatur semuanya sendiri, sudah sangat hebat. Dan saya menjadi panitia finance di kedua proker tersebut. Di bulan januari, ada studi lapangan ke jogja selama 3 hari. Kelas XI IPA 1 sama seperti XE yang sangat seru. Di kelas ini banyak sekali perempuan yang suka bergosip. Bisa dikatakan teman dekat saya di kelas ini juga lumayan banyak, ada Rizki Rahmalina (teman satu tempat duduk saya dan teman pergi saya), Nadya Amalia, Nurul Akla, Levina Aurelia, Kayrana Amadyatara, Adira Putri, Amira Maryana, Hana Kamilia, Gendis Sekarnegari, Eka Hastari, Pandji Olaf, Radifan Putra, Heza Failasuf, Okti Giffari, Andry Sudhariandi, dan lain-lain. Masa-masa kelas XI adalah masa yang sangat tidak terlupakan dan masa-masa bebas dari pelajaran.

Ketika kelas x saya memilih ekskul dance. Dance di Labschool Kebayoran bernama Dazzling. Awalnya Dazzling angkatan saya berjumlah 14, namun dengan beberapa alesan sekarang tinggal 11. Di lomba pertama kami di tarq cup 2010, kami sudah berhasil membawa pulang piala juara 3. Di kelas XI ketika regenerasi terpilihlah Dama sebagai capten Dazzling Nawastra dan saya sebagai co-capten. Setelah itu, Dazzling Nawastra semakin sering mengikuti lomba. Berbagai lomba yang kami sudah menangkan adalah, Skybattle juara 2, binus cup juara 2, BRI cup juara 2, dan yang paling baru juara 2 di tarq cup 2011. Dazzling Nawastra terdiri dari Dama, Avi, Andra, Sarita, Dircil, Dinda, Safira, Diannisa, Lala, dan saya.

Sekarang saya sudah menjadi kelas 12, saya mendapat kelas XII IPA 2. Kelas ini juga sangat seru. Tetapi kita sudah sibuk dengan ulangan, try out, tugas, dan semua hal tentang kelas XII. Saya tahu setahun kedapan ini akan sangat sulit dan berat. Tetapi saya beruntung mempunyai teman-teman yang sangat mendukung saya. SMA Labschool Kebayoran sudah banyak mengubah diri saya menjadi lebih baik. Saya sangat senang dan bangga termasuk dalam keluarga labschool kebayoran ini, terlebih kedalam angkatan Nawastra ini. Banyak pelajaran yang dapat saya ambil di 2 tahun terakhir ini. Dan banyak kenangan yang tidak bisa saya lupakan di masa SMA ini. Terima kasih SMA Labschool Kebayoran!! <3 <3

TO 2009

XI IPA 1 di JOGJA

OSIS DANLOG dan penerus

DAZZLING

di depan candi prambanan

OSIS&MPK di penjelajahan TO 2010

Panitia SKYAVE 2011

XE